学前教育

本校秉持「以儿童为中心」的理念，重视幼儿的品德发展，订立德育目标并融入全年课程中，培育幼儿在德、智、体、群、美各方面的均衡发展。

学校课程编排以螺旋式按循序渐进设计单元主题，让幼儿从亲身体验中学习，采用自主学习模式、讨论互动学习，培养幼儿自信心及语文能力，并让幼儿自行探索设计、策划、创作，以丰富幼儿的生活经验。

学校的教学以儿童为本，采用以游戏为主的课程设计，加入品德及正向教育的元素，以助幼儿全人的发展。本校举行多元化的参观和探索活动，让幼儿 透过亲身参与和互动，扩展他们的生活经验，从而加强学得的知识。

学校安排外籍英语教师及普通话教师教授语文外，亦聘请体适能教练培养幼儿健康的体魄。此外，家校协作对幼儿成长十分重要，故此学校提供不同的家长教育活动及支援平台，与家长共同培育幼儿健康地成长。

地址： 新界葵涌石篱一邨石泰楼B翼及C翼地下

电话： 2480 1953

电邮： tpy@ychkg.org.hk

网址： https://www.ychtpy.org.hk/

本校於1977年开办，是仁济医院董事局首间学前服务单位。我们著重幼儿的均衡发展，配合《幼稚园课程指引》，提供多元化教学活动，积极鼓励他们参与不同类型活动，藉此启发潜能及提升自信。

同时，学校推动关爱文化，连续多年获「德育及公民教育奖励计划」拨款推行德育主题活动；亦获教育局「关爱校园」的殊荣。本校重视家校合作，致力开发家长资源，推动亲子活动，携手共同培育幼儿成长。

地址：新界葵涌安荫邨泽荫楼地下

电话： 2480 1975

电邮： jcc@ychkg.org.hk

网址： https://www.jcc.edu.hk/

本校於葵涌区服务逾40年，多年来获得区内家长支持。学校重视幼儿的成长需要及品德培育，每年订定不同主题的德育培育计划，贯彻让幼儿「开心学习・快乐成长」的教育信念。

学校采用主题单元教学，课程以儿童为本，透过多元化活动、游戏、学习经历、自由探索等过程，提高幼儿学习动机及兴趣，从中建构知识，达致全人教育。此外，本校著重与家长协作沟通，并设有驻校社工服务，为家长提供适切支援。

本校课程「以儿童为本」，并采用主题单元的教学方法和方案教学，让幼儿透过多元活动、自由探索及游戏，丰富他们的学习体验，实践全人教育的理念。

为创设良好的学习环境，本校近年持续优化校园设施，如增设幼儿隔离洗手间、更换全校地板、设置新教材柜、添置电脑及图书、增加幼儿活动空间等，藉此提升幼儿的自主学习动机。教育局於2019年11月到校进行质素评核，对本校持续优化教学环境和课程发展表示认同。

本校拥有独立校舍，校园设施齐备。良好的环境创设能提升幼儿的学习动机和成效。本校设有图书室让幼儿愉快地閲读；艺术廊让幼儿发挥天马行空的创意，进行绘画创作；宽敞的天台运动场能进行体适能活动，锻炼强健的体魄。

学校课程以「品德教育」为核心。幼儿透过多元游戏建构知识，培养思考及解难能力；从朋辈互动中学习与人相处和合作的技巧，培养关爱和互助的精神，为将来奠定良好基础。

学校服务北区逾三十五年，提供全日制幼儿教学及照顾服务。学校采用「主题教学」辅以「专题研习」及「绘本研习」，让幼儿进行体验式学习。

教育局在近年的质素评核报告中，赞扬本校自主游戏课程规划与发展有序。幼儿藉著探索主题区角，把弄多元物料和工具，与伙伴进行自主游戏，应用已有经验建构新知识。校园学习气氛良好及具趣味性。

本校著重师生互动，采用「活动教学」模式，透过游戏、探索、讨论、户外观察、课外参观及亲子活动，启发幼儿的学习能力，发挥个人潜能。

学校课程融入「从自由游戏中学习」的元素，让幼儿寓学於乐，提升他们的适应、创作及解难能力。为配合幼儿的多元学习需要，本校进行多项改善环境的措施，例如优化体能活动室及增设STEM墙，藉此促进幼儿自主学习的能力，为幼儿提供更完善的学习空间。

学校课程以「儿童为本」，并采用「游戏教学」，赋权幼儿自主自决，鼓励他们参与游戏设计、进行自由探索、讨论和表达意见，从而促进其学习动机和启发创意思维。本校近年参加了教育局提出的「游戏・学习・成长」培训，进一步加强教师对「游戏教学」策略的掌握，并持续优化课程设计，激发幼儿多元潜能的发展。本校课堂生动活泼和富弹性，切合2至6岁幼儿不同成长阶段的发展需要。

本校致力为幼儿创设一个充满爱与接纳、愉快的学习环境，并著重培养幼儿的阅读兴趣，丰富他们的知识。同时，学校积极推行家校协作，让家长成为我们紧密的伙伴，共同培育幼儿成长。

为增添幼儿的阅读乐趣，本校教师与幼儿一同创作绘本图书，并邀请家长到校进行角色扮演，演绎故事。学校亦会举行「家长阅读工作坊」及「故事爸妈」到校说故事，更推行「亲子伴读计划」鼓励家长在放学时段及家中与幼儿进行亲子共读，让他们从小养成阅读的良好习惯。

学校於1998年开始在荃湾区提供二至六岁学前教育服务。本校课程设计以儿童为本，并以螺旋方式编排各级课程，运用情景创设作主要学习模式，让幼儿从角色扮演中学习知识及培养良好品格。本校重视教师持续专业进修，不时举办专业发展活动，持续地提供优质教学。同时，学校重视家校合作及关怀社区，鼓励家长和幼儿参与义工服务。

本校著重「以儿童为本」的课程理念，配合幼儿多样性的发展需要，以「德育课程」、「主题课程」、「专题研习」、「艺术全语文绘本创作」为课程基础，善用「游戏」作为课程设计元素，让幼儿从游戏中学习。

同时，学校提供各学习范畴的探究活动，例如职场角色扮演、戏剧活动等，致力促进幼儿认知及语文领域的发展，亦会按主题，安排户外参观、探访社区等，为幼儿提供主动探索、观察及实践之机会，以达致「全人教育」之目标。